¡¿Cuántos nouns hay?!

They are not that many, actually.

Todos las categorías que vemos ahí son las que existen para los nouns.

Ahora, la explicación de cada uno con ejemplos.

• Countable nouns: Son los nouns que puedes contar, como por ejemplo laptops, pencils. Todos estos nouns tienen plural.
• Uncountable nouns: No se pueden contar, como el rice (arroz), water (agua). Estos no tienen plurales. 
• Proper nouns: Son los que se refieren a personas o lugares. Son conocidos como los nombres propios.
• Common Nouns: todos los que no sean Proper.
• Concrete Nouns: objetos, lugares y cosas físicas que puedes percibir con alguno de tus 5 sentidos.
• Abstract Nouns: No existe físicamente, no la puedes percibir con tus ninguno de los 5 sentidos. Normalmente son conceptos, experiencias, ideas, cualidades y sentimientos. No se puede tocar. 
• Possessive Nouns: Para expresar quien posee el noun al que uno se refiere. Se destacan por tener el apostrofe seguido de una -s.
• Compound Nouns:  Se usan cuando uno necesita dar más información sobre el noun sin tener que utilizar un adjective.

Los ejemplos de cada uno dependen de si son Countable or Uncountable. Así que acá van ejemplos para cada uno considerando el orden que tienen en el mapa conceptual.

• Countable Nouns: person (persona), animal, pen (lápiz), dollar, etc.

#Common Nouns: dog (perro), cat (gato), house (casa), tree (árbol), etc.
-Concrete Nouns: chair (silla), computer (computador), song (canción), window (ventana), etc.
-Possessive Nouns:

-Compound Nouns: breakfast (desayuno), haircut (corte de pelo), bus stop (parada de buses), mother-in-law (madrastra), etc.
-Abstract Nouns: cultures (culturas), accomplishment (logro), answer (respuesta), etc.

• Uncountable Nouns: butter (mantequilla), water (agua), money (dinero), music (música), etc.

#Common Nouns: furniture (muebles) , knowledge (conocimiento), food (comida), art (arte), etc.
-Compound Nouns: sunrise (amanecer), air-conditioning (aire acondicionado), another (otro), commonsense (sentido común), etc.
-Abstract Nouns: hapiness (felicidad), childhood (niñez), kindness (amabilidad), etc.
-Concrete Nouns: air (aire), oil (aceite), sugar (azúcar), salt (sal), rice (arroz), cheese (queso), etc.

#Proper Nouns: Maria, Peter, John, London, Chile, England (Inglaterra), etc.




Thanks to:
-http://www.learnenglish.de/basics/compoundwords.html
-http://www.englishclub.com/grammar/nouns-possessive.htm
-http://www.jamesabela.co.uk/genmaterials/CommonUncountableNouns.pdf

Adjectives ¿Para que me sirven?

Simplifying the search

Los adjectives me sirven para poder especificar un poco más a lo que me estoy refiriendo, que siempre es un noun. Los adjectives caracterizan a los nouns (o pronouns).

Piensen lo fome que sería no poder especificar un poco más las cosas, darle características que las pueden hacer únicas, como por ejemplo ->

Si yo quiero darle las indicaciones a una amiga para que llegue a mi casa y no tuviese adjetives para usar, le diría algo como esto: Look for the house (busca la casa). Cómo sería posible que ella encontrara mi casa si no le diera un poco más de información.
Si en vez de decirle solamente "Look for the house" le digo: Look for the red house sería mucho más fácil para ella encontrarla. Sólo al agregar la palabra red (rojo) simplifico la identificación de (en este caso) mi casa.

Otro ejemplo podría ser si hay un grupo de amigos conversando afuera de la universidad y uno le dice a otro que mire a una chica que está al otro lado de la universidad que está con un grupo de amigas ¿Cómo podríamos identificar a esa chica?
Podríamos decir ->
I like the girl with a red jacket.                            (Me gusta la chica con chaqueta roja)
The brunnet girl is the one I like.                         (La chica del pelo castaño es la que me gusta)
Leah, the one I like, is wearing black trousers.    (Leah, la que me gusta, está usando pantalones negros)

Thanks to:
http://connect.issaquah.wednet.edu/cfs-file.ashx/__key/communityserver-blogs-components-weblogfiles/00-00-00-60-92/4478.Adjectives-Wordle.png

Nouns.. ¿Qué puedo hacer con ellos?

Normalmente los nouns funciona como el sujeto de una oración, o sea de quien o qué se habla en una oración. 

Me sirve para poder especificar a que me estoy refiriendo. Si no usáramos los nouns no sabríamos de quien se habla. 

Un ejemplo sería: drinks water every morning (toma agua todas las mañanas)

Si yo digo solamente eso nadie sabría quien o qué toma agua todas las mañanas, por lo que se hace necesario completarlo dicho con algo o alguien, como podría ser..

The sunflower drinks water everymorning (El girasol toma agua todas las mañanas)

My sister drinks water every morning      (Mi hermana toma agua todas las mañanas)

My dog drinks water everymorning          (Mi perro toma agua todas las mañanas)

Thanks to:

http://lovelylanguage.com/images/grammar/nouns2.jpg

Nouns? Verbs? Adjectives? que es eso!

 

Simple but useful words

Siempre que se comienza a enseñar inglés se elije el verbo to be, que se considera el verbo "más complicado en el inglés" (en realidad, no más complicado que los verbos irregulares en español).
A mi no me gusta empezar con eso, por que para empezar con eso uno tiene que saber primero que es lo que compone a un idioma y como se refiere uno a eso en el segundo idioma.
Me refiero a los nouns (sustantivos), adjectives (adjetivos), verbs (verbos), adverb (adverbio) y similar grammar words.
Dare una definición general de qué es cada uno y su función en una sentence (oración). En otras entradas explicaré en que consisten y sus derivados.

Nouns: Son palabras que se utilizan para nombrar a personas, animales, cosas , lugares o ideas abstractas. Algunos ejemplos son: car, mom, cat, church, love.
Pronoun: Reemplaza a los nouns, como por ejemplo: he, she, I, which, that, mine, himself.
Determiner (determinador): Se utilizan para identificar nouns or pronouns para explicar si uno habla de algo específico o más general. Por ejemplo: the, a, an.
Adjective: Le da características al noun o pronoun. Por ejemplo: blue car, pretty mom, big cat, old church, crazy love.
Verb: Expresa lo que hacemos. Son acciones, eventos o estados del ser. Algunos ejemplos son: was, write, jump, critize, learn.
Adverb: Expresa el modo, tiempo, lugar, causa, grado en la oración, así como también responde las preguntas como, cuando, donde, cuanto, entre otras. Por ejemplo: slowly, quite, very, fast, well.
Prepositions (preposiciones): Conecta nouns, pronouns, and phrases, así como también da información sobre lugar, dirección, espacio o tiempo, como por ejemplo: in, on, at, by.
Conjunctions (conjunciones): Unen words, phrases, and sentences. Por ejemplo: and, but, whereas, because.
Phrase (frase): Un grupo de palabras que normalmente no tienen verb, como podría ser: my dad, the old book, at home.
Sentence (oración): Una idea completa que tiene siempre un verb. Algunos ejemplos son: My dad is at home, The old book is in the library, my room is very big.
Si usamos estos elementos en una sentence quedaría más o menos así:


My (adjective) cat (noun) is looking (verb) at (preposition) the (determiner) neighbour's cat (noun) quitely (adverb) because (conjunction) he (pronoun) loves (verb) her (pronoun).

Esas son principalmente las definiciones que deben manejar para comprender desde la base lo que es el inglés.

Thanks to:
http://www.arts.uottawa.ca/writcent/hypergrammar/
http://www.momswhothink.com/
http://www.learnenglish.de/
http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/index.htm